viernes, 25 de mayo de 2018

NEOCLASICISMO

NEOCLASICISMO




✦Neoclasicismo significa vuelta a lo clásico, es decir, se huye del estilo recargado del barroco; hay una vuelta al gusto por lo griego y lo romano, las vestimentas, las formas…
✦El término surge hacia 1880 y comprende el arte que surge entre mediados del siglo XVIII y se extiende hasta el siglo XIX.
✦Se caracteriza por la precisión, el orden y la estructura.
✦Un poco antes de la revolución francesa, los artistas ya empiezan a tratar temas nobles y no tan recargados como en el barroco y rococó.
✦Se dice que este estilo se utilizó como método propagandístico de Napoleón Bonaparte, pues los artistas pintaban su ideología.
✦Se pintaban también escenas de la antigüedad y hechos de la Revolución Francesa.
✦Tanto en pintura como en escultura se utiliza el “contrapposto”, es una pose en la que el peso del cuerpo descansa sobre una de las piernas.
✦El color no juega un papel muy importante, se juega con las sombras y los colores son sombríos. Destaca el juego
con la luz.
✦En escultura las obras solían realizarse en mármol blanco.
✦Se observa una clara influencia de la Ilustración, la razón predomina sobre el sentimiento, y esto se ve en todas las disciplinas incluyendo la literatura.
✦Algunos de los representantes de este periodo son:
✦En pintura: Anton Raphael Mengs, Giambatista, Mariano Salvador, Francisco de Goya entre otros.
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Cuadro de Giambattista 
  
✦En escultura destacan Francisco Gutiérrez creador de la Cibeles, Manuel Alvarez de la Peña y Juan Pascual de Mena.
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Cibeles
✦En arquitectura destaca también la construcción de canales como el de Castilla o el de Aragón que sirvieron para la distribución del agua.
Destaca Ventura Rodríguez con la remodelación de la Basílica del Pilar de Zaragoza.
                                                      
✦En literatura se conoce a este periodo como “siglo de las luces” ya que el cambio de régimen traía consigo la libertad de expresión. Se imita el estilo grecolatino también; y las obras se basan en la moral, la crítica y la didáctica.
Gaspar Melchor de Jovellanos, José Cadalso o Leandro Fernández de Moratines son algunos de los representantes de este periodo.

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